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第63节(2 / 3)

师不用紧张,我相信,大家都是非常优秀的老师,将来一定也能在金色窗口打饭!”

尤其是这位一眼看上去就很优雅高贵的张老师,这位老师可以说是这批新老师里最让魏主任放心和器重的老师了,人家还会主动来找他要微机室的钥匙,想要给学生们打一个不一样的课件出来。

不知道今晚这位张老师交上来的学生的成绩单是怎样的。

而就在晚上,魏主任翻开了新老师们今天交上来的学生的成绩单。

他第一个先去找张安负责的9班,很期待着他看好的张老师的学生的成绩有所上升。

但等他翻开那一页时,魏主任“哐当”从座位上站起来,惊讶地看着高二(9)班成绩表。

韩童心,12分。

王扬,21分。

孙南南,22分。

……

班级平均分:19分。

高绩学院(三)

高二(9)班……不,别说某个班级了,整个高绩学院也从来没有哪个班里的学生考试成绩这么差过。

19的平均分啊!这已经完全可以记到高绩学院的历史上,当成高绩学院的耻辱去了。

魏主任眉头紧皱,还没皱完,往后一翻。

高二(7)班……零分。

魏主任:“……”

魏主任:“!!!”

他已经出离的愤怒了!

刚才看到九班的成绩,想到那位张老师,魏主任是愤怒中又有些疑惑。

他觉得不应该啊!这位张老师看上去就是个很会教学的人,他的班级怎么会只有19分?

但往后翻到七班的成绩,魏主任已经只剩愤怒了。

就算每个学生什么都不会,直接随便填答案,好歹一个班的学生,总能蒙对两个选择题吧?不至于平均分是零分啊!

只看七班的成绩表,这个解老师甚至都懒得给每个学生填上那个刺眼的“零”,他只在班级平均分那儿随手画了一下,很明显,他是故意的!

这种老师必须惩治!!这就是老师中的害群之马!

魏主任脸色铁青:“去,把张老师和解老师给我叫过来!”

很快,二楼办公室的张老师就先到了主任办公室,在魏主任开口前,这位张老师就先开了口:“魏主任,正好,我正要找你。”

张安皱着眉,表情严肃,身上带着一种让人很难当场发飙的“同伴”感,他这话说得很像是外部有什么要紧事,因此他要跟和自己同一阵营的人详细商量对策。

魏主任原本想着等这张老师到了办公室就一阵批评,可是此时,魏主任被这种“同伴感”镇住了,愣了愣:“找我?有什么事儿吗?”

张老师将手里的一沓卷子递给他。

魏主任低头看了一眼。

“这是……”

“这是今天学生考试做的卷子。”张老师叹了口气,表情欲言又止,眼神里带着一种复杂的心痛、遗憾……以及一些伤心,“我对贵校的学生一直都抱有很高的期待,在来咱们学校之前,我就对贵校如雷贯耳。十三年前,我的弟弟就是在高绩学院毕业的,在我心中,高绩学院的老师应该是极为认真负责的,学生应该是自主学习能力很强的。但这次的考试让我发现……”

说到这儿,他似乎是顾忌着眼前魏主任的面子,没有继续说下去。

魏主任多次提到高绩学院的辉煌的历史,每每提到学校的优秀学生时都显得格外自豪。

此时听见这么一个新入职的老师竟然表现出了对学校的失望,魏主任怔了片刻,在对方进退有度,优雅温和的态度中感觉自己脸上发热,下午自己信誓旦旦的,饱含自豪的样子就像个小丑,他活像是被人直接扇了一巴掌。

“啊,这,这……”

魏主任赶忙低下头,快速地翻阅卷子,想要找出到底是哪个学生丢了他们学校的人。

但刚翻了没两张,魏主任就发现了不对劲的地方。

“这……这不是你们最近学习进程的试卷吧?这不是期末的卷子吗???”不仅如此,魏主任再翻两页,还发现了高二刚开学时的卷子,“你拿他们没学的和两个多月前学的卷子考他们,他们怎么可能考得高?”

张老师眉头紧锁,语重心长:“魏主任,这就是问题所在。咱们学校的学生,乖是乖,但自主学习的能力几乎没有。老师说学什么就学什么,这一阶段考什么就学什么,他们到了高三怎么办?”

说着,张老师屈指敲了敲面前的桌子:“高三,那是要将整个高中的知识都串联起来的。他们现在养不成串联知识的习惯,以前的知识学了就忘,以后的知识老师不说就不学,这是一个合格的学生应该有的学习态度吗?”

“来的时候我看到,学校的阳光花房里的学生们都拿着书本在学习,我当时觉得,这个学校的学生,真是比我见过的所有的学生都要刻苦。我给他们做这样的卷子,就是我满心以为,他们会比我以前所在的学

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