他早就知道了。

但墨绿发少年脸上的淡定神情仅维持了1秒不到——

切原话音刚落, 远处的拐角像是回应般地传来一声“什么？甚尔教练是伏唔;ap;”。

在桃城发出第一声时，周围的人就已经眼疾手快地伸出手。

然而伸出的手太多，手和手、胳膊和胳膊相互撞在了一起。

以至于众人没能在第一时间捂住桃城的嘴。

越前错愕：“桃城前辈？”

“墙角组”暴露了。

没有办法, 桃城只能从墙壁后走出来，他抓了抓头发，打哈哈：

“越前，原来你在这里，哈哈……”

桃城的演技堪称拙劣, 海堂看不下去了，跟着走了出来。

越前的猫眼睁得更圆了。

“海堂前辈？”

接着是大石、菊丸、河村……

“青学这些人聚在一楼干什……”切原忽然拔高声音，“幸村部长？！”

继幸村之后, 立海大的其他人也从拐角后走了出来。

越前收起眼底的惊讶，抬手压了压帽檐：“前辈们不会在偷听吧？”

切原看了看从他们所在的位置到拐角的距离：“这么远能听到吗？”

悠斗回忆自己听到的只言片语。

桃城前辈和菊丸前辈都说听不到。

“墙角组”听到的只有切原那句震惊到磕磕绊绊的问话。

虽然他们当中的大部分人都在伏黑夫妇走向悠斗时猜到了真相, 但在猜到真相的那一刻, 他们内心的讶然不比直接把心情表现出来的切原和桃城少。

“茧·网球”的训练进行了半个月。

整整半个月, 悠斗都没有说过一句“甚尔教练是我爸爸”。

而在他们寻找“打败甚尔教练”的方法时，悠斗还毫无保留地传授了他们各种应对甚尔教练的招式。

没想到两人是父子。

再想到悠斗教他们的内容基本以躲避、防御、保护自己为主, 而这些搞不好都是悠斗的经验之谈, 几个想象力丰富的人脑海中不禁浮现出以下画面：

铺着软垫的训练场内，走路还有些摇摇晃晃的稚童被无情地一脚扫翻, 一屁股坐在软垫上, 身为爸爸的男人懒洋洋地收回脚，对突然摔倒、表情还有些懵的小儿子说“太弱了, 站起来”；

日式住宅的大庭院里, 穿着儿童道服的男孩躺在地上，喘气间胸膛上下起伏，汗水顺着他的脸颊和发丝往下流, 落进他身下的泥土里。而站在不远处的男人连一滴汗都没出，看起来就像简单地热了个身，男人说“1195胜0负，你又输了，悠斗”；

摆放壁龛的传统和室，身穿立海大校服的少年跪坐在和室中央，向父亲表明决心，自己要放弃伏黑家代代相传的体术，前往神奈川的学校一边学习一边打网球……等一等，好像有哪里不对。

甚尔教练会来给他们当教练，应该是看在悠斗的份上，这就表明对方是支持小儿子打网球的。

他们脑补的情况与现实严重不符。

几人停下脑补，在想象出来的画面上打上大大的叉。

殊不知，除了最后一幕确实没有发生过，其他两幕都发生过类似的事。只是有些地方需要改一改。

埼玉的伏黑家是一栋三层的小洋房别墅，没有训练场，也没有大庭院。

但在惠和悠斗小时候，客厅铺着一张供小孩子玩耍的地毯。

悠斗曾在上面学习“如何站立”。

为了“从小锻炼他的平衡能力”，甚尔会在他站稳后，慢慢松开手，随后飞快伸出一根手指，戳一下儿子的脑门。

当儿子摇摇晃晃站不稳后，再伸手扶住他，如此循环往复。

这一幕被美久用家庭录像机记录了下来，保存在电脑名为“悠斗の成长”的文件夹里。

类似的文件夹，惠也有一个，名字叫“惠の成长”。

惠在“学习站立”的阶段同样经历过来自爸爸的“干扰”。

只不过他在被戳倒一次后，吸取了教训，一旦甚尔松开手，他就会揪着甚尔的衣袖，不给对方“干扰”的机会。

至于第二幕——

兄弟俩的体术学习是一起进行的。

躺在地上的悠斗身边往往会有一个躺在地上的哥哥，而甚尔不会记自己赢了多少次，反正他没输过。

“一直没有机会向前辈们介绍。”

等“墙角组”走近，悠斗抬手向他们介绍，“其实，甚尔教练是我爸爸。”

“这位是我妈妈。”

“他们来看比赛。”

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甚尔和美久只在酒店留了一会儿。

倒不是因为他们接下来还要去做什么，而是幸村接到迹部的电话，说教练在找他们，要宣布明天的出赛名单。

电梯里，切原还是没能从“甚尔教练是